为贯彻落实十九届六中全会精神，将党的最新理论成果融入思政课教学，提升思政课教学质量，11月30日下午，校党委组织政治学科全体教师开展“十九届六中全会精神进课堂”集体备课活动。

党委书记成平主持活动并讲话。会议首先学习梳理了十九届六中全会公报和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的主要内容，包括党的百年奋斗重大成就（尤其是中国特色社会主义进入新时代以来创造的伟大成就）、历史意义、历史经验等，深刻领悟了两个“确立”的政治内涵。

成书记在讲话中对思政课教师提出了三个方面的要求，一是要加强学习，全面深刻领悟全会精神；二是要增强意识性，要用党的最新理论成果指导思政课教学；三是要坚持与时俱进，在全会精神指导下及时修正、补充、完善现行教材内容。

围绕如何将十九届六中全会的内容融入思政课教学，成书记提出了“抓住三个点”的具体要求。一是抓住全会决议内容与现有教材内容的结合点，做到两者的深度融合；二是抓住高中学生的特点，用他们听得明白的语言生动传授全会精神；三是抓住十九届六中全会决议的重点，有针对性地开展教学活动。

政治学科各备课组围绕“十九届六中全会精神进课堂”这一主题，结合不同年级的学习任务、学习对象和现行教材的特点，深入探讨将全会精神融入思政课的内容、方法与路径。大家纷纷表示会后将自觉学、认真学、系统学全会精神，自觉坚持以全会精神指引思政课教学方向，让全会精神以生动活泼的方式走进思政课教学。