一、主要工作及目标

1、坚持“三个为本”，即以基础为本，围绕课标立足基础，夯实知识培养能力；以学生为本，面向全体重视养成，关注差异共同发展；以教师为本，努力提升教学能力；以质量为本，强化教学质量意识。

2、教学研究的重点是具有附中特色的基于“教师精致讲授、小组合作探究、学生充分展示”的课堂教学理念。基于本学科的特点，各备课组在原有学案基础上进一步完善，制作精良的配套课件，保证在有限的教学时间内高效完成教学目标。

  3、在引进专家的带领下，积极开展教科研活动，争取在完成日常教学的基础上，鼓励学科教师多写有一定水平的教学论文，提高整个学科的教科研水平。

4、积极参与智慧课堂的教学实践。

二、具体措施

1、精心做好“学案”和“作业系列化”编写工作。

2、加强集体备课。集体备课每周要定时进行，每周至少二课时，全员参加。备课内容包括以下方面：①总结前一周的教学得失，提出改进措施；研究后一周教学内容、重点难点、课时进度、教学方法、学案编制、资料使用、作业布置、课后辅导，重点解决课堂教学模式和课堂效率问题。②确定后一周的备课任务、主备教师，主备人要针对教学设计的内容，说明设计的意图、思路，重点阐释教学过程与教学方法；安排测试命题人员。③个人二次备课要注重教师个性，区分学生素质，尤其要克服教学偏难、贪多的现象。

3、严把作业训练关。作业基本控制在课堂完成，及时了解学生作业情况，做到提优补差。

4、积极参加校内外各种教学活动，汲取新信息、在有关转专家带领下参加教科研活动，多撰写论文，提升教科研水平。

三、主要工作安排

                              教研室主任（签字） 朱迪

                               2015年9月1日