通大附中2015—2016学年度第一学期

历史学科工作总结

    本学期，本学科全体老师能以主人翁的姿态，以饱满的工作热情投身于学校教育教学工作中，取得了一定的成绩。详情如下。

一、风气风貌

本学科能及时认真学习、贯彻和执行校长室、教导处等相关部门的会议精神、文件规定。能积极参与校园文化活动，自觉遵守学校的各项规章制度，确保在校的工作时间和工作效率。全学科教师工作敬业精神强，工作认真负责，具有团队合作意识。如，杨建华、沈晓琴老师兼任年级组长和班主任，他们的工作量大而艰辛，但从无怨言。高一年级因杨霞、庄佳请假在家休息，本年级备课组老师能克服困难，为她们代课。学科老师都能刻苦钻研，不断提高自己的专业水平，能关心学生，全心全意为学生服务。

二、教学常规

    本学科能注重学科常规建设，提高学科老师的自觉性、自主性，增强学科凝聚力。能在开学初按时制定各类工作计划，如学科教研活动计划、备课组教学计划，不仅这些计划能及时上交，而且能自觉据此安排相关的工作，扎扎实实地落实这些计划。

学科内老师都能根据要求，结合学科教研活动的开展，自觉、及时、积极、认真地参加学科内的开课、听课和评课活动以及校外相关教研活动。根据学校部署，蔡权作为实验教师，承担本学期对外开课任务。对于蔡权老师的开课试讲等准备工作，本学科各备课组的老师，都能积极参与，真正做到一人上课，大家受益。同时，各备课组老师能结合各自的教学进度，积极开展组内相互听课、磨课的活动。

能及时认真地完成教学、监考、命题等任务。本学科老师能高质量完成学校交给的教学任务和监考工作，从没有发生任何教学事故。对于期中考试，本学科相关老师能认真调研，根据不同年级学生的情况，认真命制考试试卷，没有发生科学性、原则性错误。每次考试，都能实现试卷难易适度，班际成绩差距小。试卷差错率为零。在期中考试命题中蔡权、施敏、张翅命制的试卷均受到学校的好评。

能认真贯彻落实教学“六认真”。 本学科各年级备课组都能定期开展活动，团结合作，真正发挥集体力量，把统一进度、统一资料、集体研究、集体备课，落到实处；通过集体智慧，课前备学生、备教材、备方法，精心挑选习题，减少滥发试卷、滥布置作业的现象，提高教学的针对性，有效杜绝差课、废课，把提高教学质量落实在平时教学过程的每一环节，充分利用课堂45分钟，提高课堂效率。目前，各年级备课组，全面推行学案导学，根据学生的实际和教学需要，分工合作编写、整理教学资料，真正推行备课过程中的一人主讲，多人补充，统一备课，个人再度开发，尤其是2014—2015学年高一备课组的导学案，交学校印刷，供2016年新高一学生使用，反响较好。在期中考试前后学校开展的听课笔记和备课笔记检查中，本学科相关老师都能符合学校的规定要求，王志娟、王红梅、殷高峰等老师还受到学校教务处的表扬。

三、教育科研

为了促进本学科教师的专业成长，本学科能将学科教研活动与各年级备课组活动有机结合，集体学习交流与人个学习探究相结合，以此促使教师不断提高自己的教学理论水平和专业技能。本学期，本学科在教育科研方面的取得的成绩如下：

1.全员参与，积极响应学校号召，努力打造“智慧课堂”，践行教育局提出的“限时讲授，合作学习，踊跃展示”的课堂教学理念。结合开学初学校关于“智慧课堂”的校本培训，许多教师踊跃投身课堂教学改革实践，积极参与校内听课，挤时间到市内外兄弟学校听课，使我校历史课堂呈现了新的气象，教学质量不断提高，赢得了学生的好评。本学期，冯荣国为海南省琼海中小学教学管理人员高级培训班开课，蔡权老师承担我校大市对外公开课教学任务，完成了德育精品课程的教学录制，这些公开课教学，均获得了老师们的好评。本学期，冯荣国还在市直高中历史优课评比中获一等奖。

2.学科教师积极开展各级科研课题研究。

（1）张健老师作为核心组成员参与了省级课题《建国以来历史学科高考大纲与试题研究》的研究活动，目前该课题已结题。

（2）蔡权老师已申报市级课题《基于BB平台的高中历史探究式学习策略研究》

3.开设讲座、发表论文、获奖，成效明显：

（1）蔡权：讲座：中学历史学科优质微课资源建设要求（南通市区，高中部分历史教师）

讲座：2016年学测说明解读（南通市区，高二备课组长）

论文：《专题复习中单元主题的确定和运用》（《南通教育研究》，市级）

（2）冯荣国：

先后如下讲座：

《问题探究式史料教学浅说（淮安，市级，高中骨干教师）

《高三一轮专题复习集体备课辅导》（南通市区，高中部分历史教师）

《关于2016年江苏高考测试说明的解读》 （南通市区，高三历史备课组长）

参加市直高中评优课比赛获一等奖。

（3）杨建华：论文《探讨高中历史教学中的人文精神培养》（《都市家教》，省级）；

论文《探究高中历史教学中学生问题意识的培养》（《新校园》，省级）。

四、校本课程

 本学期，本学科各备课组老师积极参与校本课程建设，先后开设的校本课程有：高一年级为《改变人类命运的战争》，高二年级为《20世纪的战争与和平》，开课老师围绕各自开设的课程制定完整的课程计划，精心组织，认真实施，从而深得学生的喜爱和欢迎。

各备课组老师，根据学校的规定，都能根据各自年级学生的学情，分工合作，自编导学案，从而为提高课堂教学质量提供了充分的保障。

五、教学实绩

由于全学科老师个人努力，团结协作，本学科的教育教学质量和成绩有目共睹。如，在学校组织的月考或期中考试中，学生的成绩能成正态分布，不断进步。在学校每次组织的学生测评中，本学科教师的指标均分多为优秀。蔡权、沈晓琴老师还分别获得了南通市优秀教育工作者和南通市师德标兵的称号。

总之，本学科具有积极向上、团结和谐的良好氛围，全体老师都能勤奋努力，恪尽职守，努力工作，圆满完成了学校赋予的各项任务。