本学期，技术教研室在校长室、教务处的的正确领导下，充分发挥信息技术的重要作用，为学校在教育教学活动、为教师、学生都在信息化环境下开展工作、学习提供支持。

本学期信息技术教研室主要工作有：

（1）做好高一信息技术和通用技术的教学工作：本教研室虽只有4人，却承受了高一15个班，每周30节课的教学任务。虽然任务较重，但我们认真写好教案，备课，上好每一节课。教学中组内老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。4月份，高二信息技术学测成绩公布，高二14个班在仅有两名教师任教的情况下获得100%的通过率，说明本教研室的教学工作是很有效的。

（2）立足教学、搞好教研组工作，教研组工作正常开展，每个月都有教研组工作小结，每月一次专题性理论学习，内容针对强，积极参加教研组的课堂教学专题性研究，积极参加学校的实验课改活动。组内教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，

（3）做好学校网络安全工作，管理、维护学校网络畅通，做好学校网络中心，电子阅览室，计算机房，办公室以及所有教室内的计算机、电子黑板及网络的维护保养工作。

（4）做好两个新机房的布置工作。本学期，学校给我们配置了两个新机房，我们认真规划，对学生电脑桌的放置及线路的布置进行详细安排，对每台机器的系统及软件充分准备，对新教室内的电子白板和电子黑板的使用也做了认真测试，确保每一台机器都能够正常使用，能连接到因特网。

（5）学校内的网路故障、教师办公室及时解决，如果是硬件故障，及时联系厂家修复。教室内用于教学的电脑、电子黑板随叫随到，及时修复，维修情况我们及时记载。

（6）积极配合校长室、教务处搞好BB平台课程资源的使用培训工作，学科成员在杨主任带领下认真、系统地学习了BB平台的功能，使用特点，录屏软件的使用，并向北京公司的李讲师虚心请教使用过程中的各种可能问题的解决方法。

从开学到现在，大约已经进行了8次网上阅卷工作，每次规模不等，从2门到18门不等。阅卷平台的使用给老师们带来方便的同时，也给我们带来了不小的挑战。看似简单，就像有的老师说扫描仪扫下就好，其实要做大量工作，且丝毫不能有差错。开始评卷后，还会遇到特殊情况，如选择题答案的修改，主观题的重新设置等等，有些问题看似简单，却要把整个工作推倒重来，虽然阅卷工作比较繁琐，耗时较多，但我们学科成员没有丝毫怨言，大家知道，通大附中在发展，其他老师都很拼，我们辛苦点很值得！