2021年度江苏省中学共青团改革评价评分表
重点 内容 | 关键指标 | 主要做法 | 相关证明 | 得分 |
A1. 组织建设机制 （23分） | B1.组织体系（14分） | C1.学生、教师团组织设置健全，2021年5月按期规范换届。因我校设有学生发展中心，现学生会、社团均归属学生处，故“一心双环”团学组织格局暂时脱节。 | “智慧团建”系统；换届(http://www.zgtdfz.com/Item/6263.aspx) | 2 |
C2.班级团支部、班委会职位交叉设置；11月初，团校开班仪式上，举行共青团辅导员聘任工作，班主任兼任辅导员；共青团辅导员的工作目标、岗位职责和评价体系制度健全。 | 《通大附中各团支部、班委名单》《南通大学附属中学辅导员工作细则》 | 4 | ||
C3.高中所有班级均设团支部。 | “智慧团建” | 3 | ||
C4.开设27个社团，定期开设相应课程，有社团章程。 | 《2021-2022第一学期社团安排》《社团章程》 | 2 | ||
B2.组织生活（5分） | C5.定期开展“三会一课”，根据每月特点组织主题团日活动，每年召开1次组织生活会。 | 新闻报道 （团代会http://www.zgtdfz.com/Item/6263.aspx 团支部书记例会、党课 | 5 | |
B3.激励机制（4分） | C6.每年4-5月组织“五四红旗支部”“优秀团干”“优秀团员”评选。开展通大附中“最美中学生寻访”，并择优推荐。 | 文本档案（“五四红旗支部”“优秀团干”“优秀团员”评选材料， 评优材料 http://www.zgtdfz.com/Item/6296.aspx “最美中学生”寻访材料 | 4 | |
A2. 团员发展机制 （15分） | B4.入团标准（4分） | C7.坚持把政治标准放在首位，建立入团标准与评价体系，按照有信仰、讲政治、重品行、争先锋、守纪律的指导标准，按照个人申报、班级推荐、团委考核、校长室讨论等程序发展团员。 | 文本档案（《南通大学附属中学入团评分表》、公示材料） | 4 |
B5.发展程序（7分） | C8.根据推荐细则，各班择优推荐入团积极分子，团委考核、纪委监督、党委讨论，最终确定入团人选。 | 文本档案（党委记录、《南通大学附属中学入团评分表》、入团作证材料） | 4 | |
C9.严格执行“十步骤三公示六必须”团员发展规范，每学期发展团员1个批次，各年级团学比合理适度，严格团员发展程序，入团积极分子接受团课教育不少于8学时，无违规发展、突击发展等现象。 | 文本档案（入团资料） | 3 | ||
B6.配套措施（4分） | C10.团员发展相关配套机制建设有力，学校各职能部门、团委、班主任、团支书分工明确，在经费、阵地、物料等方面提供必要的支持，家校共育机制发挥较好。 | 实地考察 | 2 | |
C11.团员档案完整、专人负责管理，团员发展纪实簿、入团志愿书填写规范准确；新发展团员全部录入“智慧团建”系统、建立电子档案，团员组织关系接转规范。 | “智慧团建” | 2 | ||
A3. 团员教育机制 （40分） |
B7.团校建设（20分） | C12.严格落实《关于加强全省中学团校建设工作的通知》相关要求，团校于今年9月挂牌运行，至善楼三楼报告厅为固定的活动阵地，每月第一周周一下午第五课为固定活动时间，每学期第一课及最后一课由校团委集中授课，班级团支部根据每月安排以课内、课外形式开展团课。借助博雅讲坛、团校等形式，团员每年参加集中团课学习培训累积不少于8学时。 | 实地考察、文本档案（团校手册） | 3 |
C13.建立组织机构，在校党委领导下开展工作，聘请成平书记担任名誉校长，杨彬副校长具体负责，选聘韩慧贤、陈嘉俊、施慧等优秀青年教师、骨干教师、党员教师等负责团校内设机构。 | 文本档案（团校手册） | 3 | ||
C14.聘请12名校内教师，2名校外教师组成团校师资队伍。校党委书记为团校学员授“第一课”。 | 文本档案（团校手册） | 3 | ||
C15.课程分必修课和选修课，主要包括理想信念、社会主义核心价值观、团员意识和综合素质教育四大版块，有教学进度表。 | 文本档案（团校手册） | 3 | ||
C16.充分利用红色展馆、烈士陵园等校外爱国主义教育阵地以及志愿服务实践基地，发挥阵地实践育人作用。学校有资金支持团校建设。 | 实践基地 | 3 | ||
C17.制定《团校培训记录册》，统筹制定培养计划 | 文本档案（《团校培训记录册》） | 2 | ||
B8.诵读学传（12分） | C18.以“诵读学传”为统揽，强化政治教育和理想信念教育；常态化开展“四史”学习教育，组织团员定期开展理论学习，规范开展入团仪式和18岁成人仪式等。 | 文本档案、新闻报道 （“诵读学传” http://www.zgtdfz.com/Item/6229.aspx 四史学习http://www.zgtdfz.com/Item/6190.aspx | 3 | |
C19.注重统筹推进，结合本地区特色，精细化设计工作项目，制定落实“五个一、五个有”具体举措的相关计划。推动诵、读、学、传四个环节的有序连接，注重环节设计的整体连贯性，突出每个环节的特色化内容，构建系统有机的整体。 | 文本档案 | 3 | ||
C20.抓好工作执行落实，重点是“全覆盖、树品牌”。努力做到全时覆盖、全面融入、全员参与、全阵地展示，利用晨读、课间、午间、课外活动等碎片化时间，组织学生进行经常性诵读活动；长期坚持、扩大宣传、加强研究，突出共青团组织元素，强化品牌意识，提高活动质量，形成口碑效应。 | 文本档案、新闻报道 （诵读成果 http://www.zgtdfz.com/Item/5917.aspx | 4 | ||
B9.实践教育（8分） | C21.全面落实中学生“启航新时代，筑梦新江苏”社会实践活动相关要求，将中学团的活动纳入综合实践活动课程，积极开展“菁菁杯”2021年度江苏省中学生社会实践活动。 | 文本档案（“菁菁杯”2021年度江苏省中学生社会实践活动（南通大学附属中学 研学体验）申报材料） | 4 | |
C22.每学年开展摘枇杷、石榴、柿子，种向日葵等劳动实践活动；开展学雷锋、社区服务等社会志愿活动；开展军训、祭扫、远足等爱国主义研学体验活动；开展红色展馆参观等参观学习。 | 新闻报道 （采摘柿子http://www.zgtdfz.com/Item/6446.aspx 种植向日葵 http://www.zgtdfz.com/Item/6270.aspx 采摘枇杷 http://www.zgtdfz.com/Item/4602.aspx 学雷锋 http://www.zgtdfz.com/Item/5905.aspx 疫情服务 http://www.zgtdfz.com/Item/6399.aspx 军训 http://www.zgtdfz.com/Item/6479.aspx 远足、祭扫 http://www.zgtdfz.com/Item/5951.aspx 红色展馆参观 | 4 | ||
A4. 保障支持机制 （22分） | B10.组织领导（8分） | C23.中学团建纳入学校党建工作规划和年度考核内容，分值不少于10%。 | 文本档案（团委工作计划、工作总结） | 5 |
C24.针对团委专项问题，学校党组织及时召开专题会议研究共青团工作，每学期不少于1次，副校长杨彬分管团委工作。 | 文本档案（党委会议记录、通大附中党【2021】28号） | 3 | ||
B11.骨干队伍（8分） | C25.团委设置团委书记一职，属学校中层正科职干部，团委委员由两位教师、四位学生组成。 | 任命文件（通教党【2021】8号、通教团【2021】6号、通大附中党【2021】28号） | 4 | |
C26.落实团干部、辅导员在课时计算、职称评定、职级待遇、工作考核等方面的保障政策。 | 文本档案（绩效方案） | 4 | ||
B12.资源保障（6分） | C27.校团委无随意撤销、合并或归属其他工作部门情况，校团委与学生处合理分工、有机协同。 | 文本档案（通大附中党【2021】29号） | 3 | |
C28.团建经费纳入党建经费整体计划，在师资、场所、设备、时间等方面对共青团工作予以保障。 | 文本档案（团校制度） | 3 | ||
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