图书馆2014-2015学年度第一学期总结

本学期，在各位领导的带领下，在各位同事、老师的帮助、鼓励下，我校图书馆较圆满地完成了各项任务。下面将本馆的工作完成情况向领导汇报：

    一、思想方面

　　认真学习习总书记讲话，坚持把学习理解与思考工作结合起来。在全体人员的共同努力下,在领导的全面支持、关心下,图书馆本着一切为师生服务的宗旨,围绕优化服务,拓展图书馆教育和信息的功能,从读者服务、业务管理、提高人员素质入手,通过扎扎实实的努力,圆满地完成了图书馆的各项日常化工作。

　　二、工作方面

　　协助领导较好地完成了图书馆补充规划、教材教辅征订、编目借阅等日常化工作、教务处事务性工作等。

1. 图书馆补充规划

(图为期刊架侧标贴)

继各种标牌、门牌到位后，这学期，将书架侧标统一规划，在实用性的基础上，还兼顾了色调的和谐美观、大方。

2. 日常借阅

（图为中午学生来馆借阅）

我馆把师生至上、服务第一的服务宗旨贯穿到这项基础服务工作之中。1.满足读者需求,合理安排开放时间。目前可达到日借阅平均数300人次；2.完善排架,更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近师生,我馆遵循图书分类排架规则,实现严密规范排架。

3.开展语文阅读课

（图为我校开展语文阅读课）

为了使好书籍更加贴近师生,我们在校长的支持与精心设计下，特别开辟了“必读书目室”。每周二到周五的下午，高一年级各班按照所排阅读课的课表有序进入图书馆进行阅读。这对学生扩大知识面、激发阅读热情、提高作文水平起到了极大的作用。

4.教材教辅征订

（图为我校制定的合理、清爽的教材征订表）

这项工作一开始算是摸着石头过河，通过摸索和实践，我们制定了合理科学的征订表，准确化、人性化。如此自觉主动做好各项教材教辅的汇总名录，为学期末的结算工作带去了极大的便利。

5.坚持手绘“新书推荐”

（图为某一期“新书推荐”，一般一个月1~2期）

固然，电子屏显示新书推荐更为先进和便捷，但通过亲身、网络、杂志等多方渠道调研，发现还是手绘“新书推荐”更能走进孩子们的心坎（香港、西方大多数图书馆均采用手绘模式）。于是，即使是更为花时间，也要利用闲暇为孩子们做此贴心的工作。

6.编目工作

（图为我馆人员在编目）

　　本校图书馆是新馆，故采购新书目数量较多，除部分外包作业外，我们还在跟踪学习的基础上自己编目、逐步熟练。

7.教务处其他事务性工作

（图为图书馆会议室）

做好教务处大型考试、会务的服务工作。按时整理图书馆档案，按时布置好双周工作、每日工作，做好各项事务通知，配合各职能部门完成各项工作。图书馆的工作还包括教材分发、教务处大型考试、会务等诸多工作,全馆人员都在各自的岗位上,以高涨工作热情及吃苦耐劳精神, 配合各职能部门完成各项工作。

8. 新期刊的征订、旧期刊的装订（收藏）工作

（图为2014年10月组织各班发行员参会的征订动员会）

本学期寒假前迎来新一年的期刊征订工作，我们在上学期征订目录的基础上，征询师生们的意见，不断完善。过期期刊的装订工作是我们首次接触，会虚心向他校图书馆学习经验，完成装订、编目、上架、存储工作。

9.尝试开展讲座、演讲等系列活动。

（图为2014年11月尝试运行的公益性演讲活动ppt一页）

本学期，在一系列日常化工作得以正常开展的基础上，我校图书馆开始尝试引进一些演讲、讲座类活动，来丰富同学的课外生活。在11月，我们通过合作单位的渠道，请到专家来进行“梦想于心，励志于行”的演讲，可惜的是，因学校其他大型活动时间冲突，无奈取消。但此次筹备为图书馆进行这类活动打下了结实的基础，积累了经验。