在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本年的教育教学工作已经结束。现将本年的实验室工作作如下总结。

一、实验室和仪器室的管理工作方面：

实验室管理和使用已经达到规范化，所有的理、化、生分组实验均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。本年除了高一、高二的物化生选修实验，又新增了数理基地的选修课。大多数选修实验都是趣味性实验，选题新颖，这就要求实验员每周都需提前了解教案，及早准备试剂和仪器，保证实验顺利开展。

二、仪器借用和管理方面：

仪器借用是保证实验教学开展的前提，在借用过程中，对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿。

三、实验室建设方面：

8月，市领导专家视察我校危险品室，提出了很多意见和建议。学校后勤配合实验室完成了危险品室的整改，安装了防鼠网，排风口，智能排风扇，增加了砂桶。10月配合装勤中心组织南通市小学科学教师技能大赛。实验室精心的准备，专业的知识赢得了装勤中心领导的称赞。寒假伊始，我们的实验室员扔坚持在工作岗位上，积极准备学校首届“创意创新创客”嘉年华活动。来自市区12所学校近300位创客兴致勃勃参加为期一天的体验活动。我们为学生提供了水果电池的制备，番茄细胞的观察，“果冻”的制备，“黑面包”的制备。体验活动分为10组，这对我们来说不仅是体力的考验，在上一组学生做完实验后，要及时迅速的整理桌面，添加药品。十组实验结束后，整理、洗完所有的试剂瓶、烧杯、试管等，才离校。此次活动充分展现了我们数理基地的优势。

四、存在的问题及打算

在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、仪器借用还不充分，还有待加强。

2、选修课开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证选修实验顺利开展。

3、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

4、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。

 总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。