博为学识渊博，雅在品行雅正，通大附中以“博雅”为校训，旨在突出对受教者人格品质的滋养，从而培养出具有广博知识和优雅气质的优秀人才。学校自2021年秋季开学开始设立“博雅班”，选拔100名综合素质全面、品学兼优的优秀学生，以更强的师资、更丰富的课程、更精致的管理、更多元的评价促进学生全面而有个性的成长。博雅班在市直高中联考中多人次跻身市区优生行列，班级整体水平在市直高中同年级同组合中具有明显优势。

师资配备更强

“博雅班”的任课教师均为教学经验丰富、业务精湛、理念先进的骨干教师和学科专家。

培养目标更高

“博雅班”汇聚思想素质好、学业基础扎实、学习成绩优异的优秀学生，以培养具有明确的专业爱好、娴熟的学习技能和浓厚的探究兴趣的人才为目标，为双一流高校输送人才。

教学管理更优

“博雅班”教学实行导师制，遵循“个案化教学、个性化指导、面对面辅导”的总体要求，一生一策，因材施教。与海门中学开展深度合作，统一教学进度，统一考试检测，统一教学研究，统一复习讲义。

这里有来自同伴的力量。记得刚到班级和新同桌的一次经历，一道困扰我许久的数学题，吸引了同桌的兴趣，我们彼此打开了话题，在他演算的笔尖上、探讨的字句中，我悟到了新方法，能和更高水平的同学一起学习交流，让我在班级里感受到学习的动力和乐趣。    这里有来自老师的呵护。班主任杨老师对我们有字字发自肺腑的希冀，数学孙老师欢迎我们多去问问题，英语杨老师上课幽默风趣而重点明晰，物理老师不辞辛苦精心为我们设计练习，生物老师总能将问题仔细剖析，化学老师注重帮助我们建构体系。从阶段目标到理想大学，我每天都在努力奔跑，和同学们一起。    经过一学年的努力，如今的我，每次参加市直联考都稳居市区优生前列，先后被评为“南通市三好学生”“校年度最美奋斗者”。

走进“博雅班”，是我骄傲和无悔的选择，我一定会在“博雅”园翱翔九天，搏击苍穹。

                                               ——高一“博雅班”  李周炜

在最美的年华，遇见最好的你，我很庆幸，在人生的十字路口，义无反顾地选择了这里。

在“博雅班”，第一次考试成功，我像是被大奖砸中的幸运儿一般。也许是因为迷恋这种被人崇拜的目光，也许是不想体验从高处摔落的感觉，我加倍认真，加倍努力，甚至连走在路上都在背知识点和单词。“第一名的感觉很好，我还想再体验一次。”我只是单纯地这么想。

在这个“好学生”的圈子里，老师给了我们更多的关注和呵护，练习精选、分科指导、弱科分析……我能清晰感觉到自己每一天的变化与进步，让我在激烈的竞争中有了更多的勇气和自信。在期中考试中，我又以高分进入市区优生前列，我的成绩震惊了许多初中同学，我也欣喜于自己的进步，相信在这里，我一定会成为最好的自己。

——高一“博雅班”  吴  优

“博雅班”优质的教学资源、个性化的教学特色以及良好的学习氛围，有效激发了孩子学习的热情，使他快速进入良好的学习状态，成绩稳步提升，由当初进校的年级100名以外跃升为年级前20名，我们对孩子的未来充满希望。从自己孩子的身上，我真切感受到“博雅班”爱岗敬业、素质优良、业务精湛的老师们在教学上的用心与专业。他们不仅在学习上循循诱导，而且在学生的心理疏导上都能考虑得无微不至。他们真诚而无私的付出，丰富了孩子的心灵，开发他了的智力，点燃了他的希望。不仅换来了孩子们的健康快乐，也换来了我们家长的安心和放心，换来了我们由衷的感动与敬佩。

——高一“博雅班”  桑瑨宇家长

9个月前，我们曾经很纠结于是否选择通大附中；9个月里，从孩子初进学校到文理科分班，作为家长的我常常为学校领导、班主任、任课老师在教育教学方面的孜孜以求和他们对孩子思想、成长和学习的悉心关怀所感动，真切地感到通大附中不但有最美的校园环境，更有一群全心付出的最美教师。当孩子情绪低落时，班主任总能及时发现，谈话交心，找出原因，对症解决。当孩子某门学科学习遇到困难时，任课老师总是耐心解答，给予帮助。学校丰富多彩的校园活动更是给孩子提供了成长锻炼的机会，经过竞争选拔唐文捷成为了雅正演讲团的成员；参加了学生社团组织“模拟联合国”；在年初年级组织的职业生涯规划演讲比赛中还取得了不错的名次；班级竞选班干部，她上台演讲，高票当选为班长；前不久还被学校推荐评为局直优秀团员。现在看着孩子每天开开心心地学习生活，看着她越来越开朗、阳光，积极向上，我总是忍不住和周围的人分享，我女儿在通大附中读书，她开心，我放心！

——高一“博雅班”  唐文捷家长